小学生谷雨主题表演说说好句怎么写？（《谷雨润物细无声》）

时维暮春，节序谷雨。谷雨，为春季之尾声，农事之始，雨生百谷之候。此节气，天公作美，甘霖频降，润物无声，春意盎然，万物生长。今日以小学生为主体，汇古风今韵，以唯美短句形式，描绘谷雨之际，孩子们在春光中沐浴成长之景。

一、谷雨时节，花落知多少，小学生们穿梭在校园的紫藤花下，仿佛化作书中的翩翩少年，学识与雅趣并存。

二、窗外细雨绵绵，孩子们静静聆听，古语有云：“谷雨贵如油”，每一滴雨都如诗如画，润物无声，滋养心田。

三、教室里传来朗朗书声，谷雨洗尽尘埃，书声琅琅，是知识的甘霖，灌溉着孩子们求知的心灵。

四、课间，孩子们三三两两，于庭前柳下，古人云：“春眠不觉晓”，谷雨的早晨，似在梦中缓缓苏醒。

五、草长莺飞的季节，小学生们在操场放飞纸鸢，谷雨时节，恰似古诗中“春色满园关不住”，青春的气息难以抑制。

六、谷雨滋润大地，孩子们的心田也在悄悄发芽，他们用稚嫩的手绘制春日画卷，画中有山有水，有花有草，更有梦想与希望。

七、午后阳光透过窗户，洒在孩子们认真书写的作业本上，谷雨滋润的不仅是大地，还有他们成长的每一个足迹。

八、操场上，孩子们的欢声笑语与春雨交织，宛如一首无字的乐章，缓缓奏响在每个人的心中。

九、课后的图书馆成了孩子们的乐园，他们捧着书籍，沉浸谷雨的细雨如古人所赞：“润物细无声”，知识的种子在心中悄然生根。

十、谷雨之夜，学校举办诗词朗诵会，孩子们或吟或诵，声声入耳，皆是春意盎然，谷雨滋润的文化传承。

十一、雨后，校园的花木更加鲜艳，孩子们在花间穿梭，谷雨之美，宛若宋代诗人所言：“千树万树梨花开”，生机勃勃。

十二、家校联系的小桥上，家长与老师共话孩子成长，谷雨之时，家长的期望如春雨般细腻，滋润着孩子的心田。

十三、教室墙角的植物生机勃勃，孩子们用小手轻抚，感悟生命的力量，谷雨的雨露，正是大自然最温柔的教诲。

十四、放学路上，孩子们踏着雨后的彩虹，心怀希望，如同古诗所颂：“雨过天晴见彩虹”，美好就在眼前。

十五、谷雨，是春天的告别，是夏日的序曲，孩子们在这一节气中，不断成长，如同古人所云：“青出于蓝而胜于蓝”，未来可期。

结语：

谷雨之际，校园里充满着生机与活力，小学生们在传统文化的熏陶下，汲取知识的养分，茁壮成长。春去夏来，他们的每一步成长，都如谷雨般润物无声，悄然滋养着未来。

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