有关开学的作文怎么写（《开学了》）

开学了，一个全新的开始，人们纷纷回到了校园。这时候，小杨也开始了他的新学期生活。小杨是一个即将步入初中的学生，他非常期待这个新学期，因为这意味着他将会有更多的机会去认识新朋友，学习新知识。第一天，小杨提前到校，看着校园里来来往往的人群，他有些迷茫。他不知道该去哪里报道，于是他在校门口犹豫了很久。这时候，一个穿着校服的学姐主动询问他需要帮助吗，小杨惊喜地点点头。那个学姐很热心地带着他到了办公室，帮助他完成了报道手续。小杨感激地看着学姐离去的背影，决定从此要更加努力地学习，成为一个优秀的学生。第二天，小杨去参加了班级的开学典礼。校长发表了热情洋溢的讲话，鼓励大家在新学期里能够全力以赴、取得更好的成绩。而小杨的班主任则告诉同学们要在新学期里更加积极地学习，不断进步。小杨听完这些话，感到自己的责任和使命。

第三天，小杨去了第一节数学课。他发现老师讲课非常生动有趣，没有让他感到枯燥乏味。小杨认真听讲，跟随着老师的节奏做题。他发现自己的思维不再僵化，而是变得更加灵活、自信。他还记得老师说过的一句话：“数学是一门思维的艺术”，这让他对数学产生了新的认识。第四天，小杨去了音乐课。他是一个热爱音乐的人，对音乐课非常期待。在课上，老师让同学们一起唱歌，小杨放开嗓子跟着唱。他发现自己唱得很好，这让他倍感自豪和满足。老师还让大家学习了一首新歌曲，小杨回家后就开始反复地练习，希望能够在下次课上更好地表现出来。第五天，小杨参加了体育课。他不太擅长运动，但他也知道体育是一个非常重要的课程。在课上，他认真听从老师的指导，努力地跑步、跳绳、做俯卧撑。虽然他很累，但他感到自己的身体变得更加健康、有力了。他决定在以后的日子里要多参加体育课，锻炼身体。第六天，小杨开始了第一次小测验。他紧张而兴奋，因为这是他展示自己学习成果的机会。他认真地做题，不放过任何一个问题。他交卷后等待着成绩的公布。当他听到自己得了第一名的好成绩时，他欣喜若狂。他感到自己的努力没有白费，这让他更加坚定了追求卓越的信念。

第七天，小杨参加了班级会议。会上，同学们一起商量了一些班级活动。小杨积极参与讨论，提出了一些好的建议。他觉得这是一个提高自己的好机会，而且通过这些活动也可以更好地认识同学们。最终，大家一致通过了小杨提出的计划，这让他感到自己的能力被认可了。第八天，小杨收到了一份家庭作业。他看了看上面的内容，感到有些困难。但他不愿意轻易放弃，于是他决定找同学们一起讨论。他和同学们相互交流、讲解，最终他们共同完成了作业。小杨感受到了同学之间的友谊和互助，这让他更加坚信集体的力量是无穷的。第九天，小杨去了图书馆。他喜欢在安静的环境下独自阅读，这可以帮助他放松身心、扩展知识。他借了一些科普书籍，希望通过阅读了解更多关于自然、社会、科技等方面的知识。在这个过程中，他感到自己变得更加充实，也更加渴望探索未知的世界。第十天，小杨参加了学生会选举。他是一个自信、积极的人，所以他决定报名竞选学生会干事。在竞选活动中，他展示了自己的才能和领导力，赢得了同学们的支持和信任。最终，他成功当选为学生会干事。他觉得这是一个难得的机会，可以让自己更好地服务同学们，也能够锻炼自己的组织、管理能力。

第十一天，小杨参加了语文课。他发现老师讲课非常有意思，带着同学们一起分析文学作品，讨论语言之美。在这个过程中，小杨感到自己对语文产生了更深的认识，也有了更多的思考。他觉得语文不仅仅是一门知识，更是一种文化和精神的体现。第十二天，小杨开始学习英语。他知道英语是一门重要的语言，也是一门将来非常有用的技能。在课上，他认真听写单词、做语法题目。虽然他知道这是一件枯燥的事情，但他相信只有通过不断地练习才能真正掌握英语这门语言。他决定每天都会花些时间复习英语，相信自己能够成功。第十三天，小杨参加了科学课。他对科学非常感兴趣，所以在课上认真听老师讲解物理、化学、生物等方面的知识。他发现这些知识并不是单独存在的，而是有机结合在一起的。通过学习科学，他认识到自然规律的奥秘，也感受到科技进步对人类社会的影响。第十四天，小杨开始了第一次课外活动。他参加了学校组织的社会实践活动，一起去了一家儿童福利院探访小朋友。小杨和同学们为小朋友们做游戏、表演节目、发放礼物等，给孩子们带去了欢乐和温暖。在这个过程中，小杨感到自己的心灵得到了洗涤和升华，也感受到了共同奉献的力量。

第十五天，小杨参加了艺术课。他喜欢画画，所以在课上用心地描绘着自己喜欢的事物。他发现绘画可以让他的心情变得很平静、安宁，也可以让他表达出内心的感受。他觉得艺术是一种美好而神秘的存在，值得人们去尝试和追寻。第十六天，小杨参加了校运会。他虽然不是一名优秀的运动员，但他依然参加了100米短跑和跳远比赛。在比赛中，他全力以赴，尽最大努力跑完了100米，跳出了自己最远的距离。虽然他没有拿到奖牌，但他感到自己在努力中得到了成长和进步。第十七天，小杨参加了班级聚餐。同学们一起去了一家餐厅，共同度过了一个愉快的晚上。在聚餐中，他们谈论着学习、生活、未来等各种话题，拉近了彼此之间的距离。小杨感到自己身处一个团结友爱的班级中，这给了他更多的动力和信心。第十八天，小杨写了一篇作文。他写的是关于自己的梦想和计划。在作文中，他描述了自己的未来想要成为一个什么样的人，以及为此需要做些什么。他觉得写作是一件非常有趣而有用的事情，通过它可以表达自己的想法和理念。

第十九天，小杨参加了一次志愿者活动。他和同学们一起去了一个社区，帮助老人们清理房间、打扫卫生。在这个过程中，他感受到了帮助他人的快乐和满足。他觉得志愿者是一个非常有意义的角色，可以让自己更好地服务社会、回馈社会。第二十天，小杨参加了一场演讲比赛。他准备了很久的时间，希望能够展示自己的口才和表达能力。在比赛中，他紧张但冷静，自信而坚定地表达出自己的观点和理念。最终，他拿到了第二名的好成绩。他感到自己在演讲方面有了很大的进步，也感激这个机会让他更好地展示了自己。第二十一天，小杨参加了家长会。他很高兴地向家长展示了自己的成绩单和活动证书。他告诉父母，他将会在以后的日子里更加努力地学习、锻炼、成长。父母听完这些话，非常欣慰和支持，鼓励他要有信心、有毅力、有担当。第二十二天，小杨在回家的路上看到了一棵新长出来的树。他想到自己在这个新学期里也是一个新的生命，一个需要不断成长的生命。他想起学校的校训：“以德育人，以文化养人”，他相信只有坚持德、文的双重培养，才能够成为一个全面发展的人。

“开学新生活，努力奋斗”——小杨的新学期生活就是这样的。他充满热情、好奇、勇气和信心，踏上了前进的道路。他相信只要自己认真学习、积极参与、持之以恒，就一定能够取得更好的成绩和收获更多的快乐。他希望通过自己的努力，去影响更多的人、改变更多的世界。

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