有关领略了感恩的美德的作文怎么写（《感恩之美——小学生的成长之路》）

感恩之美——一位小学生的故事

感恩的美德，在我们的生活中随处可见。有些人因为困难而更加感恩，有些人则因为成功而更加感恩。今天，我想给大家分享一个小学生的故事，她通过一个小小的经历，从而深刻体会到了感恩的美德。杨若芸是一个即将步入小学四年级的小女孩，她是一个活泼开朗的孩子，总是笑容满面，给人带来一片温暖。她家里虽然并不富裕，但她从小父母就教育她要感恩，不断地告诉她不管遇到什么样的困难和挫折都要坚持不懈，要始终抱着感恩的心态去面对生活。有一次，杨若芸班级里来了一个新同学，叫李娜，李娜是一个温顺的女孩，但却不善于交流。小女孩儿杨若芸很快与她成为了朋友，经常帮助她解决生活中的小问题，与她在一起，总是有一种莫名的快乐。慢慢地，李娜也变得越来越开朗了。

有一天，杨若芸和李娜一起放学，路过一个卖糖葫芦的小摊贩，杨若芸拿出零花钱要买一根，可是她发现自己的钱包不见了，她开始着急起来，不知道该怎么办。这时，李娜向杨若芸借了一块钱，帮她买了一根糖葫芦。杨若芸十分感激，拿出自己珍藏的一张贺卡送给了李娜，上面写着“谢谢你！你真是个好朋友！”这张贺卡让李娜非常高兴，从此两人的友谊更加深厚了。在这次事件之后，杨若芸感觉到了自己身上的一个变化，她更加明白了感恩之美，学会了如何感恩。每当她听到别人帮助自己或看到别人需要帮助时，她总是抱着感激的心情去面对，深刻体会到了感恩之美的重要性。杨若芸的改变让她的父母非常欣慰，他们常常对她说：“感恩不仅仅是一种美德，更是一种人生态度，只有懂得感恩才能享受生命的美好。”

在学校中，杨若芸也更加活跃了，她变得更加乐于助人，并且经常帮助别人解决困难。她发现，在帮助别人的同时，自己也得到了成长和提高。有一天，班里的一位同学小明上了一堂数学课，感觉一直不太对劲，但是他却不好意思向老师请教。杨若芸见状，主动问他有没有什么困难，小明顺手递给杨若芸一道题目，结果她很快就解决了这道题目。小明感激杨若芸的帮助，从此也变得更加善于主动寻求帮助。杨若芸的感恩之路，也让她成为了班里最受欢迎的同学。许多同学都向她请教各种问题，她总是耐心细致地给出答案，并且尽量帮助他们。杨若芸还经常在家里和父母一起分享自己的感悟和体会，让父母对她更加信任、欣赏和爱护。

这次小经历，不仅让杨若芸懂得了感恩，更让她懂得了人与人之间的互助和友爱。她说：“只有以心相待，以恩相待，我们才能够真正地体味到生命的温暖和生命的美好。”在经历中，杨若芸也深刻认识到，感恩不仅仅是说说而已，而是需要通过具体行动来表达。她在学校里经常主动参加志愿者活动，为学校和社区做出自己的贡献。一次学校的文艺汇演中，杨若芸和她的朋友们精心准备了一个文艺节目，表达了对老师和家长的感恩之情，这个节目得到了全场观众的热烈掌声。通过这次经历，杨若芸认识到，感恩之美不仅仅是一种品德，更是一种精神力量。只有用感恩的心态去对待生活中的一切，我们才能够发现生命中的美好和幸福。

感恩之心还让杨若芸懂得了珍惜自己身边的亲人和朋友，她开始更加关注身边的人，关心他们的需要和困难，并尽自己所能去帮助他们。在经历中，杨若芸还懂得了感恩的重要性，她意识到感恩并不只是一种口号，而是需要付出行动的。她通过自己的行动去传递感恩之美，让更多的人体味到了生命的美好。这次经历也让杨若芸懂得了人生的道理，她深刻认识到：只有懂得感恩，才能够更好地体味生命的美好，真正享受生命的快乐。通过这个小小的经历，杨若芸成长了不少，她更加懂得了感恩的美德和人生的意义，也更加深刻体会到了友情和互助之间的重要性。

杨若芸说：“感恩之心是一种信仰，只有拥有感恩之心，我们才能够真正地感受到生命的意义和价值。”杨若芸的经历，也让我们深刻体会到了感恩之美的力量。只有用感恩的心态去对待身边的一切，我们才能够更好地享受生命的美好。让我们一起跟随杨若芸的成长之路，懂得感恩的美德，用行动去传递感恩之美，让这个世界更加美好！感恩之路虽不是一帆风顺的，但正是在这条路上我们才能够真正地领悟人生的意义和价值，在这条路上我们才能够找到真正属于自己的幸福和快乐！

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