我陶醉了作文（那堂课让我陶醉满分）

《那节课令我陶醉作文》

这节课是数学课，我满怀期待地想着能给大家讲讲新学的内容。

下课铃“叮铃铃”地响了。我不禁回想起上了一堂的数学课，哎，用同学们的话说：“科学课上的内容是神奇的。”这大概是我这节课要讲的内容之一吧。当科学老师一脸坏笑地走进教室时，同学们便一个个竖起了耳朵，蜂拥而至地搜索着她的名字。

只见生物老师一脸神秘地把手表丢在讲台上，见老师在挥手示意同学们排队，大家都在窃窃私语。

随着老师一声令下：“同学们，今天我们来进行一场数学测验，大家一定要认真对待。这道题做错了没关系，没必要急着去改。”我们听了这句话，顿时沸腾了。我边比划边说：“没错，今天我们来一场测验，没有人出错。”

从同学们面前经过，只见只见数学老师拿了个饭盒走了过来。我们以迅雷不及掩耳之势迅速排队，眼珠一转，眼珠子咕噜一转，脑子里马上闪过老师刚才说过的话。瞬间，大家似乎被数学老师征服了。只听老师说道：“谁知道过程是怎样的呢？”

“不知道。”我们异口同声地说。接着，老师又向教室里望去，同学们议论纷纷。

“嘿，我知道。”果然不出所料，同学们出现了许多问题。

大家顿时窃窃私语起来。数学老师满脸笑容地走上讲台：“其实，方法并不复杂。”教室里渐渐沸腾起来了。“明天让学生们复习。”英语老师在讲台上讲得慷慨激昂，英语老师则显得和蔼可亲，一副大哥哥大姐姐的样子，颇有几分“博学”。

“我为大家讲的题目就是......”听到这些话，同学们被数学老师的微笑深深吸引了，于是，大家共同讨论，畅谈当天所学到的知识。

很快，我们全神贯注地听讲起来，老师的话再一次回想起。下课铃响了，数学老师也潇洒地走出了教室。我心想：“不学习的方法真的十分重要。”

这节课令我陶醉。如果当时我们一起讨论学习的内容的话，可能就不会发生这个事件了。

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